El programa de estudio de Matemática para Segundo Ciclo ESMATE presenta una propuesta curricular que responde a las interrogantes que toda maestra o maestro se hace al planificar sus clases.
- I. Introducción del programa de estudio de Matemática para Segundo Ciclo
- II. Plan de estudio de matemática para Segundo Ciclo de Educación Básica
- III. Presentación de la asignatura
- IV. Lineamientos metodológicos
- V. Lineamientos de evaluación
- VII. Referencias biblográficas
Este programa de estudio está diseñado a partir de componentes curriculares y se desarrolla en el siguiente orden:
- Descripción de las competencias y el enfoque que orienta el desarrollo de la asignatura.
- Presentación de los bloques de contenido que responden a los objetivos de la asignatura y permiten estructurar las unidades didácticas.
- El componente de metodología ofrece recomendaciones específicas que perfilan una secuencia didáctica. Describe cómo formular proyectos en función del aprendizaje de competencias.
- La evaluación se desarrolla por medio de sugerencias y criterios aplicables a las funciones de la evaluación: diagnóstica, formativa y sumativa.
Finalmente, se presentan de manera articulada las competencias de unidad, contenidos e indicadores de logro por unidad didáctica en cuadros similares a los formatos del plan de unidad. Aunque el programa de estudio desarrolle los componentes curriculares, no puede resolver situaciones particulares de cada aula; por lo tanto, se debe desarrollar de manera flexible y contextualizada.